Двойки често се обръщат към мен с молба да им помогна да възвърнат предишните си чувства и да станат отново Щастливи! Фактът, че те неуспяват да върнат старите чувства, изобщо не означава, че вече няма да бъдат щастливи в брака си. Важно е да се научат да изтриват неработещите семейни митове и така постепенно да…
В детството ми майката на моя приятелка обичаше да я плаши, когато стаята и е разхвърляна, че всички разпръснати играчки, ще я преследват, докато тя не ги подреди акуратно. Ние се спогеждахме уплашени, почиствахме старателно стаята и за всеки случай се оглеждахме по улицата – дали зад нас не тича изгубено мече или рошава кукла. Незавършените гещалти ми напомнят…
„Не мога да живея без теб“. Фраза, която може да чуете от устата на дете, приятел, любим човек. За какво става дума? Безусловна любов, болезнена привързаност или психично заболяване? Зад посланието „Не мога да живея без теб“ се крие страхът от загубата на любим човек. Защото, ако загубата се случи, тогава този, който произнася фразата,…
О, това е опияняващо чувство за собствена правота! Възмутени от несправедливостта сме готови да хвърлим гневът си върху виновника за създалото се положение. Но едва ли сме толкови прави разделяйки светът на ДОБЪР и ЛОШ. ЧЕРНО-БЯЛО МИСЛЕНЕ Двойнственността на възприятието е свойство на нашето съзнание. Ако има ,,+“, трябва да има и ,,-„. Щом има…
ГОЛЕМИТЕ ЕМОЦИИ НА МАЛКИТЕ ДЕЦА Тригодишно момченце е неутешимо, защото любимият му епизод на ,,Татко Барба“ е свършил. Нищо не може да се направи и нищо не помога – дори и да го върнете обратно. Тъгата от това, че е филмчето е приключило е твърде много за понасяне. След тридесет секунди то вече щастливо скача…
Как се формира? Кой и влияе? Как да измерим нивото и и какво означава това в ежедневния живот? В кой момент родителят участва в създаването и? Какво да предприеме? Много въпроси. Всъщност е невъзможно да се проведе разговор за повишаване на самооценката и щрак, казвайки на детето, че е ,,супер“, проблемът да бъде решен, а…
Родителските ,,рецепти“ или послания в повечето случаи са неразрешени проблеми, ограничения, стереотипи, комплекси, блокажи, които се излъчват и предават към децата. Те могат да бъдат както вербални – чрез думи, действия, инструкции и заповеди, така и невербални – чрез начина на живот, изражение, емоции или енергия. Ние често не придаваме сериозно значение на думите…